lunes, 9 de octubre de 2017

Programa INNICIA Cultura Emprendedora 2017 2018

En nuestro quinto año, cambiamos de proyecto DOLMENITAS CINEMA , enfocado en la utilización del cortometraje como herramienta para trabajar el emprendimiento en sus tres dimensiones: personal, social y productiva. Este curso abordaremos el acoso escolar y la violencia de género. Esperamos cumplir con los objetivos propuestos.


ACTUALIDAD: 8 FEBRERO 2018 :  Jornada de seguimiento (21 Feb)

Se aprueba el proyecto definitivo y se publica en Séneca (13 Nov)
Jornada Inicial del programa (28 Nov)
Reunión Equipo proyecto (4 Dic)
Realización Cronograma (18-22 Dic) 
Revisión Cronograma  (8-15 Enero)


              PROGRAMA                                                                      PARTICIPANTES
                                                                                       
            
                                                                   




CRONOGRAMA


 






     CURSO 2017-2018

miércoles, 17 de mayo de 2017

Economía en el aula: Kitcaixa Economía



 Durante cuatro semanas los alumnos y alumnas de Bachillerato CCSS, han seguido el programa de Educaixa, una herramienta educativa que explica los conceptos básicos de economía y finanzas, potenciando la capacidad de iniciativa y el espíritu de innovación. El kit combina una guía pedagógica, audiovisuales y un juego para el aula.


   



PRESENTACIÓN



4º ESO ECONOMÍA (10 Alumnos)
15 MAYO AL 8 DE JUNIO 2017 FJHM

martes, 2 de mayo de 2017

La dimensión social del emprendimiento: publicidad anti-acoso escolar

Dentro de la competencia del desarrollo de la iniciativa y el espíritu emprendedor existe un aspecto muchas veces olvidado en nuestras aulas: su dimensión social. Por lo tanto, creímos necesaria una actividad en la que el espíritu emprendedor se aplicara a un problema que cada vez nos acucia más y más en nuestro día a día: el acoso escolar.

Esta actividad ha sido diseñada y realizada en los niveles de 1º y 3º de ESO. En ambos, se imparte una unidad didáctica sobre la publicidad, por lo que nos pareció interesante aprovechar las posibilidades que nos ofrecía el desarrollo de este contenido, ligándolo al tema del acoso, muy del interés del alumnado........ continúa


                                                

       
             
1º - 3º ESO  (130 Alumnos/as) 
ABRIL 2017. 
 DPTO LENGUA (JPP y MRC)

jueves, 30 de marzo de 2017

Lienzo de modelo de negocio: Modelo Canvas

Dentro del Proyecto INNICIA, Cultura Emprendedora, la idea es desarrollar un trabajo colaborativo en clase cuyo objetivo sea el desarrollo del emprendimiento tanto a nivel social como productivo. Dicho trabajo se ha llevado a cabo con los cursos de 3º ESO C y B utilizando el modelo CANVAS.

     En este sentido, la idea era que cada grupo, formado por entre cuatro y cinco alumnos/as, desarrollaran un proyecto de carácter turístico que supusiera, por un lado, crear una pequeña empresa centrada en este sector, y por otro lado que dicha actividad tuviera un fin no solo lucrativo para los miembros de dicha empresa, sino que también favoreciera el desarrollo económico de la localidad a la que pertenecen a través de un trabajo cooperativo que implique la potencialidad turística del municipio en sus distintas vertientes (cultural, artística, gastronómica, histórica, monumental y humana).

     Para que les sirviera de guía cada grupo podía utilizar los distintos aspectos del modelo CANVAS y los enlaces de la web de INNICIA (“manos a la obra”/”trabajamos la dimensión productiva”). A partir de ahí, siguiendo los distintos recursos se irá paso a paso creando la empresa en todos los aspectos citados:

a.       Puesta en marcha.
b.      Plan de localización e inversiones.
c.       Plan de recursos humanos.
d.      Plan de producción.
e.       Plan de marketing.
f.       Contenido del Plan de Empresa.
g.      Plan económico-financiero.


     Cada grupo ha tenido la libertad de desarrollar la actividad turística que ha considerado oportuno, pudiendo incluir varias actividades a la misma vez. Con todo, siempre teniendo presente ese objetivo de buscar actividades que potencien el trabajo cooperativo y, fundamental, que dinamicen el desarrollo económico y social de la comunidad a la que pertenecen.


                                                   





3º ESO AB  (45 Alumnos) 
MARZO 2017. 
 DPTO CIENCIAS SOCIALES (MABA)


jueves, 2 de marzo de 2017

Emprendejoven: sesión de sensibilización



Para acercar la cultura emprendedora al alumnado, se ha realizado una jornada de presentación y sensibilización, para ello hemos contado con la organización de la misma por parte del Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial (CADE) de Beas.


                                                                                Emprendejoven


                                                










                                               1CFGM Administrativo (18 Alumnos).  MMRS.

miércoles, 22 de febrero de 2017

Trabajo Colaborativo: países de habla inglesa


Descripción del trabajo: Los estudiantes deben trabajar en grupos ya que es una actividad escolar de colaboración.  Este trabajo implica un estudio sobre diferentes aspectos de un país de habla inglesa: mapa, habitantes, clima, gobierno y moneda. En lo que se refiere a la moneda, los estudiantes deben averiguar la moneda del país y su equivalente en euros.


Description of the project: The students must work in groups since it is a collaborative schoolwork.  This project involves a research on different aspects of an English speaking country:

Its map, inhabitants, climate, government ad currency.  As regards the currency, the students must find out the currency of the country and its equivalent to euros.




























1º ESOA  INGLÉS (18 Alumnos) 
FEBRERO 2017. 
 DPTO LENGUA INGLESA (RMMV Y FJDP )



jueves, 15 de diciembre de 2016

Cultura Emprendedora y Empresarial: Desafio Emprende 2017

 Cuarto año que participamos en este proyecto, en la nueva materia en Bachillerato, se han formado 4 grupos de 5 alumnos/as de 1º bach CCSS, dentro de la participación en Desafío Emprende 2017 del proyecto Kitcaixa Jóvenes Emprendedores de la Fundación La Caixa.

        Los nombres de los grupos y proyectos han sido:

        Flomoru Doar       Recipils  " Gestión medioambiental y reciclaje de pilas"

        The Repeaters     Shieldit   " Solución al parabrisas para días de mucha lluvia""

        THE BIG TRIBE    USB Digital Board  " Conexión para pizarras digitales que facilita la visión en el aula"

        MASAPEBEL       Filter Traps Fumes  " Filtro purificador de humos al medio ambiente"

       
ACTUALIDAD: 03  MARZO 2017


 -  Terminamos prototipos y fichas NABCH
 -  Envío de proyectos a Desafío Emprende 2017 antes del 17 de Marzo



               KitCaixa JE     Desafío Emprende   Bases


     


                                             1BACH CCS CEE (20 Alumnos/as).  
                                                 NOV/2016 - MAR/2017.  FJHM.